Ufullstendige oppgaver kan være oppgaver som:

• mangler læringsmål
• har kun læringsmål fra stadier høyere enn oppgavens stadium
• mangler ansvarlig
• mangler undervisningsenhet

Ufullstendige oppgaver kan oppstå ved at læringsmål forsvinner, at undervisere slutter eller at det innføres nye krav som må oppfylles. Eksempler på det siste er at oppgaver skal tilhøre en undervisningsenhet og at oppgaver må ha minst ett læringsmål fra samme stadium som oppgaven er beregnet for eller fra et lavere stadium.

Dersom det finnes ufullstendige oppgaver på en eksamen vil det vises en beskjed i redigeringsvinduet for eksamener, se bildet under. Før eksamen kan ferdigstilles må kommisjonen behandle ufullstendige oppgaver ved å fjerne dem fra eksamen eller velge korrekt læringsmål etc slik at oppgaven oppfyller de krav som stilles for å kunne brukes til eksamen.